Legasthenie im Fokus – Verständnis, Vertrauen und klare Haltung

Der besondere und individuelle Blick auf Kinder und Jugendliche mit Schwierigkeiten im Bereich Lesen und Rechtschreibung ist seit vielen Jahren ein zentrales Anliegen unserer Schule – und ein wesentlicher Teil dessen, was uns ausmacht.

Umso mehr freuen wir uns über den YouTube-Beitrag „Neurodiversität: Legasthenie und Dyskalkulie im Fokus“, in dem dieses Thema mit großer Sensibilität aufgegriffen wird und unsere Schule mit mehreren Stimmen vertreten ist. Im Beitrag kommen Schulleiter Christoph Heimbucher, unsere LRS-Koordinatorin Kerstin Appel-Wostiera sowie mit Julius Otto und Daniel Herden, ein ehemaliger und ein aktueller Schüler unserer Schule, zu Wort.

Ihre Beiträge zeigen eindrücklich, wie wichtig Verständnis, Vertrauen und eine klare Haltung im Umgang mit Legasthenie sind – Werte, die unseren Schulalltag seit vielen Jahren prägen. Die Idee, das Konzept sowie die Moderation des Beitrags lag unter anderem bei Johannes Schweizer, der selbst Schüler mit einer LRS-Thematik an unserer Christophorusschule war und aktiv auf uns zugegangen ist, um diesen Beitrag gemeinsam mit uns umzusetzen. Dass der Kontakt zu vielen ehemaligen Schülerinnen und Schülern über die Schulzeit hinaus bestehen bleibt, ist etwas ganz Besonderes und macht uns als Schule sehr stolz.

Wir danken Anja Seitz und Johannes Schweizer für die vertrauensvolle Zusammenarbeit, den professionellen Austausch und die wertvollen Einblicke in die Konzeption und Produktion dieses Beitrags. Wir empfehlen diesen Beitrag ausdrücklich – als wertvollen Impuls zur Aufklärung und als starkes Zeichen für einen verantwortungsvollen Umgang mit Neurodiversität.