Förderung

Entwicklungsplangespräche

Zweimal im Schuljahr führen wir mit unseren Schülerinnen und Schülern verpflichtende Entwicklungsplangespräche. In diesen Gesprächen werden gemeinsam der aktuelle Entwicklungsstand betrachtet und Ziele für das nächste halbe Jahr definiert.

Klasse 5-10: Das erste 30-minütigen Gespräch im Schuljahr zur individuellen Persönlichkeitsentfaltung zwischen der Klassenlehrkraft und der/dem Lernenden finden nach den Herbstferien gemeinsam mit den Eltern statt.  Im zweiten Gespräch vor den Osterferien werden die getroffenen Zielvereinbarungen überprüft (ohne die Eltern).

Sekundarstufe II: Die 20-minütigen Gespräche finden nur in Ausnahmefällen mit den Eltern statt. Hier liegt der Fokus auf einer individuellen Zukunftsplanung.

Förderpläne

Bei einem absehbaren Leistungsversagen im zweiten Halbjahr (also ab einer 4 minus) werden bereits im ersten Halbjahr (zu den Weihnachtsferien) Förderpläne von den entsprechenden Fachlehrkräften geschrieben und an die Eltern verschickt. Die Verteilung der Förderpläne erfolgt hierbei über schul.cloud. Die Fachlehrkräfte stehen gerne für ein persönliches Gespräch (vor Ort oder telefonisch) zur Verfügung. Schreiben Sie die Lehrkräfte einfach per schul.cloud an.

LRS / Legasthenie

Die CJD jugenddorf-Christophorusschule Oberurff war eine der ersten Schulen bundesweit, die sich mit dem Thema Legasthenie und LRS auseinandergesetzt hat. 

Im ersten Halbjahr der 5. Klasse findet ein LRS-Screening für alle Schülerinnen und Schüler statt. An unserer Schule nehmen wir besondere Rücksicht auf Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben und bieten in zahlreichen Förderkursen Unterstützung für die betroffenen Lernenden an. 

Dyskalkulie

Während in der Grundschule Dyskalkulie noch anerkannt ist, sieht das Land Hessen in den weiterführenden Schulen keinen Nachteilsausgleich vor. Dennoch versuchen wir, an unserer Schule individuell auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen und sie bestmöglich zu fördern. Für genauere Informationen wenden sie sich gerne an Patrick Schmidt, den Verantwortlichen innerhalb der Schulleitung.

Nachteilsausgleich / Notenschutz

Schülerinnen und Schüler mit einer zeitweisen oder dauerhaften Einschränkung haben einen Anspruch auf einen Nachteilsausgleich im Unterricht. Die Möglichkeiten sind hier vielfältig und werden immer individuell festgelegt. Bitte wenden Sie sich gerne an Patrick Schmidt, den Verantwortlichen innerhalb der Schulleitung.

Inklusive Beschulung

Wir beschulen selbstverständlich auch Kinder mit Förderschwerpunkt. Da hier zahlreiche Gegebenheiten im Vorfeld geprüft werden müssen, wenden Sie sich bitte gerne an Patrick Schmidt, den Verantwortlichen innerhalb der Schulleitung.

Schulbegleitung

Wenn Ihr Kind in der Grundschule eine Schulbegleitung hat und diese auch bei uns weitergeführt werden soll, wenden Sie sich gerne an Patrick Schmidt, den Verantwortlichen innerhalb der Schulleitung.

Tagesgruppe

Genauere Informationen finden Sie hier.